Een kijkje in huis bij Anna (1)

Anna is een moeder van vier kinderen. Met haar dochter Melanie van 10 heeft ze op dit moment problemen. Anna geeft aan dat Melanie vaak brutaal is, jokt om zichzelf te beschermen, wil niet leren, en wil niet meehelpen in het huishouden. Moeder Anna is daar soms zo gefrustreerd over, dat ze haar geduld verliest. Ze wil graag een goede relatie met haar dochter en ze wil weten hoe ze Anna zover kan krijgen dat ze zich anders gedraagt. Ze doet haar best om haar dochter in het gareel te krijgen door dingen te zeggen als: “Alleen als je je lief gedraagt, dan koop ik een pop voor je”. Haar dochter bidt elke dag dat ze een lieve dochter mag worden, en het lijkt niet te helpen. Wat nu?

Wat mij opvalt aan deze situatie is dat zowel moeder Anna als dochter Melanie heel erg gemotiveerd zijn om de situatie te verbeteren. En dat is een mooi startpunt. Wat kinderen als Melanie eigenlijk vragen is: “Hou je van me?”. Ze vragen om onvoorwaardelijke liefde, en die liefde ervaren is essentieel voor kinderen om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. Moeder Anna zegt tegen mij: “Maar ze weet dat ik van haar hou! Ik zeg het haar vaak genoeg!” En kinderen halen die informatie niet alleen uit de woorden die we gebruiken, maar ook uit onze toon en houding gedurende de dag. Moet je dan maar de hele dag lief doen tegen je kinderen? Nee, niks moet. Kinderen voelen haarscherp aan of iets gemeend is of niet. Doen alsof, terwijl je je van binnen boos of geïrriteerd voelt, zal dus niet werken.
Je kunt wel je kinderen op door jouw gekozen momenten helpen voelen dat je van ze houdt. Binnen Conscious Discipline gebruiken we daarvoor I-love-you rituals. Dat zijn korte spelletjes, waarmee je de onderlinge verbinding versterkt, en het kind voelt van binnen: mama, papa, tante, juffie … houdt van me! Als de verbinding tussen jou en je kind verbetert, zul je merken dat kinderen als “vanzelf” behulpzamer worden en makkelijker meegaan met wat je voorstelt. Ik doe samen met moeder Anna het spelletje ‘Twinkelen’, zodat ze het zelf ook kan ervaren.

Na een paar weken spreek ik Anna weer. Ze zegt dat de kinderen dol zijn op de I-love-you rituals die ze met hen heeft geoefend: onder andere twinkelen en pinkie brasa. Ze vragen er steeds om en Melanie vraagt nu zelfs weer om op schoot te mogen. Daar genieten ze beide van. Anna werkt dus hard aan het versterken van de verbinding met haar dochter en Melanie voelt zich veilig genoeg om aan haar moeder te vragen om wat ze nodig heeft. Anna heeft echter nog wel moeite met het gedrag van Melanie. Melanie slaat snel haar broertje of zusje en ze luistert niet. “Hoe ga ik daarmee om?” is haar vraag. – Wordt vervolgd –

Share

Geef een reactie